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教育部等五部門(mén)發(fā)文實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃
來(lái)源:微言教育  作者:微言教育  發(fā)布時(shí)間:2025/12/15 15:25:40  閱讀次數(shù):996  

近日,教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、體育總局等五部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃的意見(jiàn)》,提出8個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù):

一是深化體育教學(xué)改革,積極推進(jìn)中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí),一體化推進(jìn)體育教學(xué)改革,構(gòu)建學(xué)段銜接、目標(biāo)一致、支撐有力的體育與健康課程實(shí)施機(jī)制。

二是健全訓(xùn)練競(jìng)賽與人才培養(yǎng)體系,形成人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)、校校有特色、周周有比賽的學(xué)校體育發(fā)展新樣態(tài),構(gòu)建定位清晰、層級(jí)分明、銜接有序、優(yōu)質(zhì)高效的競(jìng)賽體系,探索縱向暢通、橫向融通、能出能進(jìn)、轉(zhuǎn)換便捷、規(guī)范有序的體育人才培養(yǎng)機(jī)制。

三是壯大體育骨干力量,建設(shè)國(guó)家級(jí)示范性學(xué)校(體育健康類),加強(qiáng)各級(jí)各類體育學(xué)校建設(shè)和管理,建設(shè)新型高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

四是改進(jìn)體育監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià),以激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉、提升體質(zhì)健康為目標(biāo),深化體育評(píng)價(jià)改革,完善體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系,加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)精準(zhǔn)干預(yù),實(shí)施大學(xué)生體質(zhì)提升專項(xiàng)行動(dòng)。

五是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),探索構(gòu)建以專職體育教師為主體、體育教練員為輔助、兼職體育教師(教練員)和社會(huì)力量為補(bǔ)充的新型體育師資隊(duì)伍,加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn),完善激勵(lì)機(jī)制。

六是強(qiáng)化條件保障,推動(dòng)體育場(chǎng)地設(shè)施拓展升級(jí),加強(qiáng)社會(huì)資源共用共享,探索實(shí)施數(shù)字賦能學(xué)校體育,強(qiáng)化體育活動(dòng)安全保障。

七是培育體育文化,樹(shù)牢健康第一理念,弘揚(yáng)中華體育精神,涵養(yǎng)陽(yáng)光健康、拼搏向上的校園文化氛圍,把體育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程,融入校園生活全方位。

八是推進(jìn)社會(huì)協(xié)同,整合學(xué)校、家庭、社會(huì)育人資源,深化體教融合,加強(qiáng)體育與德育、智育、美育、勞動(dòng)教育的融合,鼓勵(lì)各地加強(qiáng)公共資源統(tǒng)籌,共同提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)重大系統(tǒng)工程。要完善部門(mén)協(xié)同,教育、發(fā)展改革、財(cái)政、機(jī)構(gòu)編制、人力資源社會(huì)保障和體育部門(mén)各負(fù)其責(zé)、形成合力。要加強(qiáng)組織保障,各地各校要把學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健擺在突出位置,強(qiáng)化省級(jí)統(tǒng)籌,制訂實(shí)施方案,健全多渠道投入機(jī)制,多措并舉保障學(xué)校體育綜合改革。要加強(qiáng)宣傳推廣,營(yíng)造全社會(huì)共同促進(jìn)學(xué)生身心健康的良好氛圍。

   
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