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教育部：加快構(gòu)建中國特色高質(zhì)量教材體系

來源：《中國出版?zhèn)髅缴虉蟆?nbsp; 作者：《中國出版?zhèn)髅缴虉蟆?nbsp; 發(fā)布時間：2022/2/10 15:43:23 閱讀次數(shù)：5211

2月8日，教育部公布2022年的35項工作重點，其中加快構(gòu)建中國特色高質(zhì)量教材體系，推進首批9種中國經(jīng)濟學教材編寫，啟動中國新聞學、中國法學教材編寫，加快建設(shè)一批原創(chuàng)性高水平哲學社會科學教材值得關(guān)注。
　　圍繞加快構(gòu)建中國特色高質(zhì)量教材體系，教育部提出總結(jié)《全國大中小學教材建設(shè)規(guī)劃（2019—2022年）》實施情況，督促指導(dǎo)地方和高校健全教材領(lǐng)導(dǎo)和工作機制。印發(fā)教材工作責任追究指導(dǎo)意見。
　　對于教材編修，教育部提出將印發(fā)修訂后的義務(wù)教育課程方案和課程標準，啟動各學科教材編修。完成中等職業(yè)學校三科統(tǒng)編教材和數(shù)學等七科公共基礎(chǔ)課程教材編審，于2022年秋季學期投入使用。修訂已出版相關(guān)教育部馬工程重點教材，完成在編在審馬工程重點教材。
　　在新教材編寫方面，教育部提出實施《新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程教育部重點教材建設(shè)推進方案》，啟動第一批新教材的編寫、遴選、修訂。推進馬克思、恩格斯、列寧關(guān)于哲學社會科學及各學科重要論述摘編編寫。推進首批9種中國經(jīng)濟學教材編寫，啟動中國新聞學、中國法學教材編寫，加快建設(shè)一批原創(chuàng)性高水平哲學社會科學教材。
　　針對教材管理，教育部提出出臺“十四五”普通高等教育本科教材建設(shè)規(guī)劃，遴選建設(shè)一批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全面規(guī)范教材、教輔及課外讀物進校園管理，嚴格教材審核把關(guān)，加強數(shù)字教材建設(shè)與管理。完善中小學地方課程管理制度。加強首屆全國教材建設(shè)獎獲獎成果宣傳推廣。遴選確定一批國家教材建設(shè)重點研究基地。啟動研制新時代大中小學教材建設(shè)規(guī)劃。

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